Фтор в воде: скрытый помощник для школьных успехов

Фтор в питьевой воде: новое исследование выявило небольшие, но устойчивые улучшения в успеваемости подростков. При этом никакого негативного влияния на когнитивные функции в зрелом возрасте обнаружено не было.

На протяжении десятилетий фторирование питьевой воды остается одной из самых распространенных практик общественного здравоохранения, направленной на укрепление зубной эмали и снижение распространенности кариеса. Однако споры о его потенциальном влиянии на развитие интеллекта, особенно у детей, не утихают. Новое масштабное исследование предлагает свежий взгляд на этот вопрос, и его результаты могут оказаться неожиданными.

Долгий путь сомнений

Несмотря на признание научным сообществом пользы фтора для здоровья зубов, в обществе периодически возникают опасения относительно его безопасности. Один из ключевых вопросов: может ли воздействие фтора в детстве негативно влиять на когнитивные функции и интеллект?

Некоторые ранние метаанализы, проводившиеся в специфических регионах с высоким естественным содержанием фтора, указывали на возможную обратную связь с IQ. Однако эти исследования не включали данные из стран с регулируемым уровнем фторирования, где концентрации, как правило, значительно ниже.

Новые данные: взгляд сквозь десятилетия

Чтобы дать более точный ответ, группа ученых провела лонгитюдное исследование, отслеживая влияние фтора на когнитивные способности на протяжении жизни. В основу работы легли данные большой национальной когорты, за участниками которой наблюдали с подросткового возраста до примерно 60 лет.

Исследователи сопоставили исторические данные о фторировании воды в местах проживания участников с результатами их академических тестов в выпускном классе школы, а затем — с тестами на когнитивные функции десятилетия спустя.

Участники были разделены на группы в зависимости от того, проживали ли они в районах с фторированной водой (или с естественным содержанием фтора на рекомендованном уровне) в ключевые периоды своего развития.

Неожиданное преимущество

Анализ показал интересную закономерность. Подростки, которые потребляли воду с рекомендуемым уровнем фтора, демонстрировали несколько более высокие результаты в тестах по математике, чтению и словарному запасу по сравнению со сверстниками, в чьей воде фтора было меньше нормы.

Эти преимущества были оценены как небольшие, но статистически значимые и устойчивые по всем академическим дисциплинам. Иными словами, фтор в рекомендованных дозах был связан с легким повышением успеваемости.

Что же происходит с интеллектом в зрелом возрасте?

Здесь исследование не выявило никакой связи — ни положительной, ни отрицательной. Воздействие фтора в детстве не оказало ни вредного, ни благотворного влияния на когнитивные функции людей около 60 лет.

Почему именно фтор?

Чтобы убедиться, что причиной лучших результатов является именно фтор, а не, например, более высокий уровень развития самих районов, внедряющих такие меры здравоохранения, ученые провели дополнительный анализ. Они изучили сообщества, где фторирование началось уже после того, как подростки прошли тестирование. Этот контрольный срез подтвердил: связь между фтором и успеваемостью, скорее всего, причинно-следственная, а не является отражением других социальных или экономических факторов.

Что это значит для нас?

Данное исследование ставит под сомнение утверждения о том, что фторирование воды на рекомендованном уровне вредит когнитивному развитию детей. Напротив, оно указывает на возможность небольшого положительного эффекта в школьном возрасте, который, впрочем, сходит на нет к зрелости.

Важно подчеркнуть, что ученые установили сам факт существования этой связи, но не смогли определить ее биологический механизм. Почему фтор может способствовать успехам в учебе, остается загадкой. Тем не менее, работа дает уверенность в том, что практика фторирования воды в установленных пределах безопасна для интеллекта на протяжении всей жизни и может приносить дополнительные, пусть и скромные, образовательные benefits в юности.

Создано: 21.11.2025 15:38:07